Der Hauptschulzweig, der Realschulzweig und der Gymnasialzweig bilden die drei Säulen unserer Schule. Sie entsprechen im dreigliedrigen Schulwesen der Hauptschule, Realschule und dem Gymnasium und haben vieles mit ihnen gemeinsam:

Unsere Schule bietet ihren Schülerinnen und Schülern daher alle Möglichkeiten, die auch das traditionelle Schulwesen bereithält.

In der KGS Rastede werden Hauptschüler, Realschüler und Gymnasiasten teilweise gemeinsam (schulzweigübergreifend) unterrichtet. In der überwiegenden Zahl der Fächer findet dagegen der Unterricht in den einzelnen Schulzweigen getrennt statt. Der schulzweigübergreifende Unterricht macht etwa 25% des gesamten Unterrichts aus, der schulzweigbezogenen Unterricht 75%. Eine Zuordnung der Fächer können Sie den nachfolgenden Grafiken entnehmen.

Der Unterricht in den drei Schulzweigen ist aufeinander abgestimmt. Es gibt für jedes Fach jeweils nur eine Fachkonferenz, an der Fachlehrer und Fachlehrerinnen aller drei Schulzweige teilnehmen. Hier werden die Unterrichtsinhalte, Anforderungsmaßstäbe, Grundsätze der Leistungsbewertung, die Einführung von  Lehrbüchern  und vieles mehr zwischen dem Hauptschulzweig, dem Realschulzweig und dem Gymnasialzweig abgestimmt. Hierdurch soll die Möglichkeit offen gehalten werden, die Schullaufbahn der Schülerinnen und Schüler entsprechend dem Leistungsvermögen zu korrigieren.Welche Möglichkeiten existieren, können Sie der nachfolgenden Grafik entnehmen.

Für das Erreichen der oben beschriebenen pädagogischen Ziele unserer Schule sind eine Reihe von strukturellen Besonderheiten Voraussetzung:

Unterrichtsräume, Fachräume und kostenintensive Ausstattungen im Lehrmittelbereich stehen allen Schülerinnen und Schülern zur Verfügung. Investitionen brauchen statt dreimal nur einmal getätigt werden, so dass das Geld in vielfältige Bereiche der gesamten Schule fließen kann.